Как разглядеть способности у ребенка?

Из этой статьи вы узнаете о модели распознавания способностей у детей с раннего возраста, а также о теории, представленной доктором Гарвардского университета Говардом Гарднером. 

Как разглядеть способности у ребенка?

Каждый ребенок приходит в этот мир одаренным. По крайней мере, так считает Говард Гарднер — доктор из Гарвардского университета. Вот только дар у каждого малыша свой, и он может лежать в иной плоскости, чем математика или правописание. Однако в школе тестируются именно эти способности, и родители, доверяя школьным оценкам, делают вывод об отсутствии способностей у ребенка.

Г.Гарднер, разработавший теорию множественности интеллекта, утверждает, что нет единого, генетически обусловленного интеллекта, и предлагает разгадать индивидуальную комбинацию из нескольких видов интеллекта, которыми в той или иной мере обладает каждый ребенок. Эту информацию можно использовать, чтобы сосредоточиться на его сильных сторонах и определить наиболее подходящий стиль для обучения.

kak-razglyadet-sposobnosti-u-rebenka-topunfo24-comВ своей книге «Структура разума: теория множественности интеллекта» психолог описывает восемь абсолютно равноценных, по его мнению, видов интеллекта:

1. Вербальный — это способность искусного владения языком: устно (как, к примеру, рассказчик) или письменно (как писатель, журналист и т.д.).

2. Математический — способность мыслить рационально, оперировать числами (присущ ученым, математикам и др.).

3. Визуально-пространственный — хорошо развитое образное мышление, восприимчивость к цвету, способность выражать свои идеи графически. Данный вид интеллекта развит у художников, архитекторов, конструкторов.

4. Кинетический — склонность к спортивным занятиям (хорошая координация движений, ловкость, подвижность), талант самовыражения с помощью тела, высокая пластика. Этот вид доминирует у спортсменов, актеров, танцовщиков, хирургов и др.

5. Музыкальный — способность воспринимать музыку (тембр, ритм, диапазон), исполнять, сочинять. Люди, обладающие таким талантом, часто находят себя в мире музыки в качестве музыкальных критиков, исполнителей, сочинителей и др.

6. Натуралистический — особенное восприятие окружающего мира, тяга к изучению флоры и фауны. Подобный вид интеллекта был развит у Чарльза Дарвина.

7. Межличностный — талант строить отношения с людьми, распознавать мотивы, чувства, намерения других людей. Данный вид интеллекта хорошо развит у учителей, священнослужителей, врачей, бизнесменов, политиков.

8. Внутриличностный — стремление к одиночеству, обращение к своему внутреннему миру, высокий уровень самоконтроля. Таким интеллектом обладают философы, религиозные деятели, психологи.

Безусловно, современная школа не готова развивать уникальность наших детей. Помочь ребенку реализовать заложенный потенциал — задача родителей. Для этого необходимо создать так называемую «питательную среду» — условия, где у ребенка будет возможность выбрать, то, что ему по душе. Музыка, лепка, чтение, дружба, плавание… Это нормально — менять увлечения, кружки и секции. Только так можно подобрать интеллектуальный код ребенка. «Старайтесь знать о детях, как можно больше вместо того, чтоб заставлять их всех проходить через одно и то же игольное ушко», — говорит Гарднер.

Однако важно приучить их к систематичности. Слишком многое у детей еще зависит от эмоций и настроения, поддержки и одобрения взрослых. Упорядочив свободное время ребенка, вы направите его энергию в созидательное русло, поможете ему раскрыть свои таланты и стать индивидуальностью.

Наш сайт использует файлы cookies, чтобы улучшить работу и повысить эффективность сайта. Продолжая работу с сайтом, вы соглашаетесь с использованием нами cookies и политикой конфиденциальности.

Принять